Neurodéveloppement et troubles des apprentissages : diversité et complexité des parcours
3ème Colloque scientifique national
Date : 28 septembre 2017
Centre des congrès de Caen
Notre compréhension des troubles d’apprentissage a considérablement progressé, au cours de ces quinze dernières années, sous l’effet conjugué des neurosciences cognitives et de l’approche intégrative des troubles du neuro développement.
Ce changement de perspective n’est pas sans incidence sur nos pratiques et les trajectoires de soins des enfants et adolescents dont nous avons la charge.
Face à la complexité croissante des situations cliniques rencontrées, à laquelle répondent des logiques de parcours de plus en plus diversifiées, il nous parait intéressant de questionner ensemble le bien fondé de nos cadres de lecture et de prise en charge.
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