PR HENRI-JEAN PHILIPPE
Gynécologue-obstétricien, chef de service Hôpital Cochin, Professeur des Universités, Faculté de médecine Paris-Descartes, secrétaire général Actions Santé Femmes
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]]>DATE : du 22 au 24 novembre 2018
LIEU : GRAND PALAIS 1 Boulevard des Cités Unies 59777 LILLE
Organisé par : Association Française d’Information et de Recherche sur l’Enfance Maltraitée
LE CONGRÈS DU SOMMEIL® est organisé par la Société Française de Recherche et Médecine du Sommeil, et la Société de Pneumologie de Langue Française (Groupe Sommeil) en collaboration avec la Société Française des Techniciens du Sommeil.
• Il met en avant la nécessaire complémentarité des équipes et la transversalité de cette discipline récente.
• Le Congrès du Sommeil® est l’évènement de référence de cette discipline transversale et confirme sa place incontournable de lieu d’échanges et de rencontres entre professionnels de la santé, chercheurs, décideurs publics, associations de patients, prestataires de soins à domicile, industriels et fournisseurs de matériel…
• 3 000 participants attendus à Lille en novembre 2018.
• Le contenu du programme scientifique, pluridisciplinaire, fait une part importante aux troubles respiratoires du sommeil mais consacre également des sessions aux aspects neurologiques, psychiatriques et chronobiologiques du sommeil…
• 4 conférences plénières, 10 symposia, 1 workshop de cas cliniques difficiles, 1 conférence de consensus, des symposia de recherche fondamentale sur le sommeil, 5 séances de communications orales, 10 ateliers de formation, 5 sessions posters, des conférences et ateliers satellites, des réunions thématiques, la remise de plusieurs bourses et prix, plus de 70 exposants, le village Sommeil, la journée de la Société Française des Techniciens du Sommeil …
• Et le mercredi 21 novembre 2018, la journée pré-congrès de Formations Médicales de la SFRMS.
LIEU :GRAND PALAIS 1 Boulevard des Cités Unies 59777 LILLE
Site internet : lecongresdusommeil.com
Contact :
Tél :3 20 91 54 60 – Email : [email protected]
Tarifs : de 120 à 350 euros – INFORMATIONS
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]]>Mardi 12 juin 2018 de 20h à 22h.
Théâtre Sébastopol – Place Sébastopol, 59000 Lille.
Accueil à partir de 19h, début de la conférence à 20h pour une durée de 2 heures avec une période de questions-réponses. Une séance de dédicace aura lieu après la conférence.
Les ouvrages de Florence Servan-Schreiber seront en vente dans le hall.
Par défaut, le cerveau est tout puissant sur le reste de notre organisme. Il pilote nos actions, décisions et émotions. Pourtant parfois, en nous inspirant de ses propres fonctionnements, nous pouvons reprendre le dessus pour le guider vers le meilleur de nous : gestion du stress, choix de nos activités, pilotage des émotions, prises de décisions et interprétations, degrés de conscience, etc
Au cours de cette conférence/expérience, vous découvrirez et testerez des outils et pratiques qui favorisent notre épanouissement. Et apprendrez à guider votre énergie et pensées grâce aux connaissances de la psychologie positive.
Florence Servan-Schreiber vous propose de poursuivre et compléter la conférence avec un parcours en ligne Surprendre son cerveau pour s’épanouir auquel vous pouvez souscrire lors de votre inscription à la conférence.
Prix unique, placement libre : 20 € pour la conférence seule / 30 € pour la conférence plus le parcours en ligne Surprendre son cerveau pour s’épanouir.
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]]>Lieu :THÉÂTRE SÉBASTOPOL à Lille
Le travail c’est la santé…Enfin, pas toujours. Et la crise économique n’a pas arrangé les choses ces dernières années puisqu’aujourd’hui plus de 3 millions d’actifs seraient menacés ou victimes de burn out, syndrome d’épuisement professionnel, une des conséquences ultimes du stress au travail. Un stress qui peut déclencher d’autres troubles ou pathologies (TMS, mal de dos, fatigue, troubles du sommeil ou psychosomatiques,…).
Pourtant bien-être, bonne santé et activité professionnelle sont compatibles. Des techniques de gestion du stress à l’aménagement de celles liées au management, en passant par la prévention dans l’entreprise ou la mise en œuvre d’activités motivantes, mobilisatrices et gratifiantes, il existe de très nombreux moyens de se sentir bien au travail.
Ce sont ces aspects que Michel Cymes et ses intervenants spécialistes du monde du travail développeront le 12 juin à Bordeaux.
Evénement gratuit
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]]>Cet article Hauts de France – 3ème édition du Congrès National de Neuropsychologie Clinique est apparu en premier sur Psychoinfo.
]]>DATE : 4 et 5 octobre 2018
LIEU : Amiens (à déterminer)
Organisé par : OFPN, le laboratoire CRP-CPO de l’Université de Picardie Jules Verne
Les 4 et 5 octobre 2018 aura lieu le 3e Congrès National de Neuropsychologie Clinique (CNNC) à Amiens.
Après deux premières éditions à Toulouse en 2012 et Nîmes en 2016 couronnées de succès, l’OFPN (Organisation Française des Psychologues spécialisés en Neuropsychologie) lance maintenant l ?appel à communication pour le CNNC 3 : pour une neuropsychologie de la singularité !
Nous attendons vos propositions : venez nombreux parler de votre pratique, pour que vive la neuropsychologie clinique !
Rendez-vous sur : https://cnnc3.sciencesconf.org/ pour proposer vos communications, en suivant le guide proposé sur la page d’accueil.
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]]>à Lille le 17 février 2018
Organisé par le Centre de l’attention (Cinq praticiens sur Charleroi en Belgique au sein d’un centre entièrement dédié aux troubles neurodéveloppementaux (troubles de l’apprentissage et de l’attention) et comportementaux associés.)
Définition du TDAH 2018 – Critères diagnostics
Modèle développemental de l’enfance à l’âge adulte
Diagnostic différentiel
Prise en charge
Contact – Informations – Réservations : [email protected]
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]]>Début du Cours : 06 nov 2017
Le mooc L’interprétation des rêves vous permettra de découvrir comment décrypter et comprendre les rêves, car ne l’oublions pas, le rêve fait partie de notre vie quotidienne. Nous rêvons tous, chaque jour de notre vie, et très souvent, nous nous interrogeons, parfois de manière intrigante, sur le sens de nos rêves. S’appuyant sur les enseignements de Freud, et particulièrement sur son ouvrage de référence L’Interprétation du rêve, les contenus de ce cours permettront ainsi de mieux comprendre ce qui se joue chaque nuit dans l’expérience singulière du rêve. Que se cache-t-il derrière les figures tantôt lumineuses, tantôt terrifiantes qui se dévoilent au cours du rêve ?
L’objectif de ce mooc est donc de présenter l’interprétation des rêves comme l’une des pièces maîtresses utilisées pour comprendre les problèmes, les conflits et les désirs des êtres humains. Ce que nous rêvons dévoile ainsi ce que nous souhaitons le plus intimement.
Ce mooc peut être vu comme une présentation de l’interprétation des rêves dans l’œuvre de Sigmund Freud. Ce qu’il a écrit il y’a plus d’un siècle continue encore à nous interpeller sur la place du rêve dans notre existence, sa symbolique, et les interprétations proposées depuis l’antiquité jusqu’à nos jours.
Ce cours en ligne est le premier d’une série de mooc sur les différentes facettes de la psychanalyse et les autres formes de psychothérapies contemporaines.
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]]>Fin d’inscription : 10 décembre 2017
Début du Cours : 06 novembre 2017
Responsables de 20% des causes de mortalité et de 50% des faits de délinquance, les addictions constituent un problème majeur de santé et de sécurité publique qui concerne de près ou de loin quasiment toutes les familles, comme l’ensemble de la société civile. Les addictions contemporaines comportent de multiples facettes : au-delà des problèmes liés à l’alcool, à l’héroïne ou la cocaïne il faut désormais y inclure : les consommations excessives chez les jeunes (cannabis, » binge drinking » …), l’émergence des nouvelles drogues, les conduites addictives dans les entreprises et les addictions sans produit (jeux d’argent, internet, sexe, achats compulsifs …). L’attention portée aux questions d’addictions et les données de la science ont considérablement progressé et ont permis l’émergence et l’essor de l’Addictologie.
Dans les quinze dernières années l’accent a été mis sur les connaissances cliniques et les définitions, dans la compréhension des mécanismes neurobiologiques, dans les données épidémiologiques et sociologiques, dans le maniement de nouvelles thérapeutiques. Mais l’information et la formation des personnels médicaux, sociaux et éducatifs confrontés aux addictions peuvent et doivent être développées. En effet du fait de l’émergence récente de l’addictologie en tant que discipline scientifique, son enseignement est encore très disparate et souvent insuffisant (ainsi il n’y a que 15 Facultés de Médecine bénéficiant d’un enseignement universitaire).
Ce MOOC a été conçu par des enseignants de la faculté de médecine de l’université Paris-Sud et ceux du Collège Universitaire National des Enseignants d’Addictologie.
Il a bénéficié du soutien de la mission interministérielle de lutte contre les drogues et les conduites addictives (MILDECA : www.drogues.gouv.fr), de l’université Paris-Sud, du Fonds Actions Addictions et de la fédération Française d’Addictologie.
Ce Mooc s’adresse aux personnels médicaux, sociaux et éducatifs confrontés aux addictions. Il leur apporte informations et formation spécifique. Il s’adresse plus largement à un public en quête d’information, et ne nécessite à ce titre aucun prérequis autre qu’un intérêt pour la question des addictions.
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]]>Pour relever le défi de l’élimination de toute violence à l’égard des femmes, ce MOOC s’appuie sur une approche globale et interdisciplinaire visant l’appropriation de connaissances et le développement de cadres d’analyse et de méthodologies d’intervention.
Les vidéos sont sous-titrées en français, en anglais, ainsi qu’en espagnol. Le MOOC se déroule sur 9 semaines et débute par la Semaine 0 (prise en main) et est suivi par 8 semaines de cours.
Gynécologue-obstétricien, chef de service Hôpital Cochin, Professeur des Universités, Faculté de médecine Paris-Descartes, secrétaire général Actions Santé Femmes
Chercheure en Epidémiologie et santé publique, Centre Virchow -Villermé
Assistante pédagogique et audiovisuelle, Université Paris Descartes
Fin d’inscription : 30 octobre 2017
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]]>Organisée par Canal Autisme.
Cette formation, animée par Olivier BOURGUEIL, est composée de 6 parties et dure environ 4 heures.
1. Introduction, histoire et définitions de l’ABA :
2. ABA et autisme
3. Les renforçateurs
4. Les aides visuelles et les transitions
5. Le pairing et la motivation
6. Utiliser les principes de l’ABA pour enseigner
Vous pouvez suivre les différents modules à votre rythme, comme vous le souhaitez, dans l’ordre que vous voulez, ces modules sont courts pour vous permettre de vous former même pendant des laps de temps très courts. N’oubliez pas, cette formation est la vôtre, vous pouvez y revenir aussi souvent que vous le désirez et vous pouvez bénéficier des apports de la communauté en échangeant sur notre page Facebook.
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]]>Cet article MOOC / Neurosciences : audition, langage et musique est apparu en premier sur Psychoinfo.
]]>Pré-requis : Pour étudiant.e.s de premier cycle ou du deuxième cycle en logopédie-orthophonie, psychologie, audiologie et pour les professionnel.le.s du langage, de la parole, de la musique et de l’audition .
Organisé par ULB, Université Libre de Bruxelles
De la berceuse chantée au bébé jusqu’au discours enflammé du politicien et ses intonations, du chanteur sous la douche au pianiste virtuose, le langage et la musique font partie de notre vie sociale, intellectuelle et affective tout au long de notre vie.
Comment ces informations sont-elles traitées par le cerveau ? Comment est-on capable de déduire l’état émotionnel d’autrui à partir de la mélodie de sa voix, sa prosodie ? Comment la voix est-elle modifiée pendant un épisode émotionnel, quels sont les mécanismes cérébraux à l’œuvre ? Est-ce que l’apprentissage de la musique modifie la structure du cerveau ? Pourquoi certaines personnes sont-elles incapables, par exemple, de percevoir des fausses notes ? Quelles sont les conséquences cognitives et psychoaffectives d’une déficience auditive chez les enfants qui n’ont pas encore appris à parler ? Pourquoi les personnes âgées ont-elles du mal à comprendre la parole, surtout dans des environnements bruyants ? Comment peut-on évaluer ces différents types de troubles ? Peut-on y remédier ? Et, si tel est le cas, comment ?
Telles sont des questions auxquelles des neuroscientifiques de l’Université libre de Bruxelles, de l’Université de Genève et de l’Université de Montréal répondront dans le cours.
« Neurosciences : audition, langage et musique » est constitué de vidéos, de textes, de tests linguistiques et musicaux en ligne, d’articles scientifiques et de quizz qui vous permettront de bâtir ou d’étoffer vos connaissances sur la neuro-cognition du langage, de la prosodie et de la musique.
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